El Manual de escritura para carreras de humanidades editado por el Dr. Federico Navarro es una herramienta pensada para estudiantes que se inician en los estudios universitarios y para docentes…

Manual de escritura para carreras de humanidades en PDF

Manual de escritura para carreras de humanidades en PDF

El Manual de escritura para carreras de humanidades editado por el Dr. Federico Navarro es una herramienta pensada para estudiantes que se inician en los estudios universitarios y para docentes que deseen ayudarlos y apunta a dar acceso a una actividad social nueva: leer y escribir textos académico científicos en la universidad.

Esta actividad exige a los estudiantes el desarrollo de estrategias que van más allá de los objetivos de comunicación básicos de la lectura y escritura. Leer y escribir en este nivel es una actividad social que, tal como afirman Grabe y Kaplan (1996), implica interpretar la información de manera crítica, integrar información obtenida en fuentes diversas y crear información, entre otros, aun en los niveles iniciales de los estudios universitarios. Son actividades que se desarrollan en nuevas situaciones comunicativas convencionalizadas, con diferencias según las disciplinas y que se corresponden con géneros o clases de discursos con características específicas que exigen nuevas competencias comunicativas.

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El desafío de iniciar a los estudiantes en estas prácticas es enfrentado por los autores del presente Manual con solvencia, con la exposición de saberes precisos, observaciones y atinados análisis. El libro aborda géneros que los estudiantes usan para su formación en el grado, ya sea como lectura o escritura: parcial presencial, parcial domiciliario, monografía, reseña, final oral, ponencia, lección magistral, presentación académica oral de un estudiante y de un grupo de estudio.

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    El Manual de escritura para carreras de humanidades editado por el Dr. Federico Navarro es una herramienta pensada para estudiantes que se inician en los estudios universitarios y para docentes que deseen ayudarlos y apunta a dar acceso a una actividad social nueva: leer y escribir textos académico científicos en la universidad.

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