En este Cuaderno de Actividades les proponemos una serie de dinámicas para realizar en el aula con el alumnado. Concretamente les presentamos 24 actividades a través de las cuales se podrán trabajar los objetivos y los temas analizados en el Cuaderno de Teoría.
La metodología es básicamente participativa y lúdica.
La secuenciación de las actividades permite que el alumnado vaya adquiriendo los conocimientos desde lo más concreto (yo mismo/a) hasta lo más global (relaciones con otros/as y con el entorno).
A la hora del diseño de las actividades se ha tenido en cuenta que estén relacionadas con los conocimientos y experiencias previas del alumnado del mismo modo que se ha procurado que potencien la observación, la exploración, la experimentación, la creatividad, la interpretación y la expresión de la realidad. Asimismo, no se han perdido de vista los objetivos curriculares de la etapa para integrar estas actividades con las que el profesorado haya incluido en su diseño curricular del curso escolar. Todas las actividades contienen la misma estructura:
objetivos que se pretenden trabajar;
desarrollo, o cómo poner en práctica la actividad;