Educación y Realidad: Introducción a la Filosofía del Aprendizaje (Descarga Gratuita)

En este texto, el lector o la lectora, encontrará un andamio de tres grandes bloques de ideas que conjugan, desde la filosofía, lo educativo y la sociedad del conocimiento bajo un paradigma de enseñar a aprender; se trata de una trilogía de carácter histórico que presenta: en primer lugar, una introducción a la historia de la ideas filosóficas; en segundo lugar, un recorrido por algunos de los grandes pensadores educativos; y en tercer lugar, una agenda de temas límite actuales que tocan la arista de lo educativo.

Ser docente, significa asumir un nuevo talante, bajo el rol de “Pedagogo Investigador o Pedagoga Investigadora”, o mejor aún, el de “Mediador o Mediadora entre las experiencias del y la estudiante y el abrumador mundo informacional que nos rodea”; no basta con preparar una guía didáctica bajo el método lancasteriano, sino que es imprescindible “enseñar a aprender” —y aprender toda la vida—, y además, poseer plena conciencia de las nuevas necesidades (literacy skills) de la sociedad del conocimiento y de los nuevos analfabetismos funcionales (idiomático, informacional y tecnológico).

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