El presente documento en PDF editado por el Colegio de Profesores del Perú analiza las principales teorías psicopedagógicas en el proceso pedagógico comenzando con Jean Piaget...
El modelo PCK (Pedagogical Content Knowledge) fue acuñado por Shulman, (1986) defendiendo la relación entre el conocimiento disciplinar y pedagógico, que sólo sería (PACK). Fueron Mishra...
En el actual, contexto caracterizado por la progresiva inclusión de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, cada vez es más fehaciente el cambio de actitud...
El objeto de este libro es, pues, dar a conocer las tres teorías citadas (Ausubel,Johnson-Laird y Vergnaud), así como correlacionarlas entre sí, para poder establecer una...