Este libro tiene una opción conceptual que es transparente y explícita: centrar la calidad en lo que acontece en el aula, donde maestras y maestros ejercen su profesión en busca de lograr, como resultado, una persona guiada por principios, apegada a valores, solidaria con los demás, respetuosa de la diversidad biológica y humana, reflexiva, poseedora de conocimientos, armada de la voluntad de aprender siempre, alfabetizada en el mundo digital, activa ciudadana en el ejercicio de sus derechos.
En este libro hay un repertorio de ideas, compendiadas de lo que instituciones y especialistas han dicho. Si hay algo del autor, son las opciones conceptuales ya mencionadas y la inevitable reflexión que ellas provocan frente a la abundante literatura que hoy existe sobre el tema.
Actively Learn permite la lectura más profunda al enseñar a los estudiantes a hacer una pausa, cuestionar, releer, escribir y evaluar su comprensión. El desafío es que leer en profundidad una novela completa puede exigir más tiempo del que los profesores y los estudiantes pueden permitirse dar. Afortunadamente, Actively Learn tiene varias características que los maestros pueden usar estratégicamente para respaldar la lectura profunda mientras mantienen un ritmo que funciona dentro de las restricciones del calendario.
Implemente su alcance y secuencia con contenido alineado con los estándares personalizado para sus objetivos curriculares. Traiga sus propios textos y videos, modifique la instrucción para que se adapte a las necesidades de sus estudiantes y compártala usando nuestra biblioteca del distrito. Actively Learn hace posible adaptar el contenido a las necesidades de sus estudiantes. Actively Learn es un plan de estudios digital galardonado que impulsa la participación y la equidad de los estudiantes a través de un aprendizaje más profundo. Las características flexibles y recursos integrales alineados con los estándares permiten a los maestros profundizar la comprensión de los estudiantes.
Actively Learn ofrece opciones aparentemente ilimitadas para lo que los estudiantes pueden hacer dentro de un texto: ajustar, anotar, editar, compartir y colaborar. Es el tipo de herramienta interactiva que, si se usa bien, puede abrir una comunicación profunda y de alta calidad entre profesores y estudiantes por igual.
