El Manual de escritura para carreras de humanidades editado por el Dr. Federico Navarro es una herramienta pensada para estudiantes que se inician en los estudios universitarios y para docentes que deseen ayudarlos y apunta a dar acceso a una actividad social nueva: leer y escribir textos académico científicos en la universidad.
Esta actividad exige a los estudiantes el desarrollo de estrategias que van más allá de los objetivos de comunicación básicos de la lectura y escritura. Leer y escribir en este nivel es una actividad social que, tal como afirman Grabe y Kaplan (1996), implica interpretar la información de manera crítica, integrar información obtenida en fuentes diversas y crear información, entre otros, aun en los niveles iniciales de los estudios universitarios. Son actividades que se desarrollan en nuevas situaciones comunicativas convencionalizadas, con diferencias según las disciplinas y que se corresponden con géneros o clases de discursos con características específicas que exigen nuevas competencias comunicativas.
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El desafío de iniciar a los estudiantes en estas prácticas es enfrentado por los autores del presente Manual con solvencia, con la exposición de saberes precisos, observaciones y atinados análisis. El libro aborda géneros que los estudiantes usan para su formación en el grado, ya sea como lectura o escritura: parcial presencial, parcial domiciliario, monografía, reseña, final oral, ponencia, lección magistral, presentación académica oral de un estudiante y de un grupo de estudio.