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Libros TIC

Las Tecnologias de Información y Comunicación en el ámbito escolar (Descarga Gratuita)

Published

10 años ago

on

Hemos agregado este libro ya que en la actualidad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) constituyen una posibilidad fundamental de acceso a la información y la comunicación, tanto para el profesorado como para los alumnos. De modo, que las TICs son medios o recursos que pueden propiciar los procesos de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de las personas. Ademas el tipo de aprendizaje dependerá del sentido y supuestos epistemológicos en que se base el modelo de enseñanza.




Por otro lado, el acceso y manejo de tecnologías de la información y la comunicación, permite a quien las utiliza compartir un lenguaje común con el resto de la sociedad, así como apropiarse mas fácilmente de ciertos saberes, participar de una experiencia que actualiza la integración al entorno social, manejando términos y temas que lo asimilan a su contexto.

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PERUSALL, plataforma de lectura social que permite a los estudiantes leer, anotar y discutir colectivamente

Published

3 años ago

on

21 octubre, 2021

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Perusall es una herramienta gratuita de anotación colaborativa que convierte las asignaciones de lectura en solitario en actividades de aprendizaje colectivo. Perusall permite a los instructores asignar lecturas digitalmente a los estudiantes, quienes luego interactúan de forma colaborativa con los textos a través de anotaciones y comentarios. Las anotaciones de los estudiantes en las lecturas les permiten crear hilos resaltando pasajes de texto y publicando preguntas o comentarios en el margen. La plataforma utiliza análisis de escritura de procesamiento de lenguaje natural (NLP) para evaluar automáticamente las anotaciones de los estudiantes.

BENEFICIOS DE PERUSALL

PARA ESTUDIANTES

  • Fomenta el compromiso colaborativo y reflexivo del curso a través de anotaciones y comentarios.
  • Proporciona un espacio para que los estudiantes compartan preguntas, reflexiones, ideas y conexiones entre ellos y con el instructor.
  • Ofrece un modo alternativo de contribuir al discurso de clase.

PARA INSTRUCTORES

  • Asegura que los estudiantes vengan a clase preparados y habiendo leído detenidamente el material.
  • Permite al instructor estructurar la conferencia y la discusión de manera más eficiente en torno al compromiso previo de los estudiantes con la lectura.
  • Incluye una función de puntuación automática para los instructores que deseen incorporarse al grado de participación.

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