El presente libro, que está dirigido al estudiante de formación inicial para ser docente de educación primaria o básica, está estructurado en cuatro capítulos, que integran el marco relacionado con la comunicación, el lenguaje y el aprendizaje. El primer capítulo, trata de los aspectos generales que conllevan la relación de interdependencia entre el lenguaje y la comunicación.

Se hace hincapié en la comunicación humana, en contraposición con el lenguaje de los animales. Se presentan los elementos o componentes del proceso comunicativo, sus interferencias o «ruidos», las funciones y clases de lenguajes. Lo intitulamos Lenguaje, comunicación y aprendizaje, por considerar que este primer capítulo debía llevar los nombres de estos aspectos, partes claves y centrales de la obra.

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