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Hábitos de estudio y Habilidades esenciales en el ámbito universitario. PDF

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Actualmente, los hábitos de estudio y las habilidades esenciales de los estudiantes, demandan nuevas formas de enseñanza y de acercamiento al conocimiento. Así, entender el conocimiento como construcción, se asume que existe un proceso para llegar a él, y que este posee un carácter holístico, al considerar el “error” y la contradicción, como elementos fundamentales que hacen parte de la constitución de saberes.

Desde esta perspectiva pedagógica, el estudiante se asume como un agente más activo en la configuración de unos procesos de aprehendizaje propios, lo que significa que el desarrollo de sus habilidades está estrechamente ligado a la posibilidad de construir procesos sistemáticos de estudio.

Habitos de estudio y Habilidades esenciales en el ambito universitario
 

Para ver la imagen has clic Habitos de estudio y Habilidades esenciales en el ambito universitario

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El ámbito universitario configura, una comunidad en la cual se brindan herramientas para el aprehendizaje de saberes disciplinares pero también en un medio en el cual la interacción con los otros y con los conocimientos, se desarrollan: la crítica, el reconocimiento del ser ciudadano y el desarrollo social para una sociedad. Así, la formación académica y la formación ética son procesos que se dan a la par en una Educación Superior con Responsabilidad Social.

Para una mejor comprensión de aquellos hábitos de estudio y las habilidades que poseen los estudiantes universitarios, se muestra a continuación, un Pdf, la cual, es un manual de apoyo para el fortalecimiento de las competencias del estudiante.

Libro para descargar en pantalla completa

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MANUAL DE GOOGLE FORMS PARA DOCENTES – PARTE 2 (en PDF)

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El presente post está dirigido para todos los docentes de educación general. El Manual de Google Forms – Parte 2 contiene temas fundamentales, que componen toda su interfaz para hacer uso correcto de la aplicación Google Forms (Formularios de Google).

Google Forms o “Formularios de Google” es una herramienta en línea gratuita de Google que permite a los usuarios crear formularios, encuestas y cuestionarios, así como editar y compartir los formularios en colaboración con otras personas.

Los educadores pueden usar los formularios de Google para evaluar a sus estudiantes y medir sus conocimientos preexistentes. Además, los formularios de Google se pueden utilizar para dar y recibir retroalimentación de sus estudiantes. Del mismo modo, los estudiantes pueden usar formularios de Google para evaluar su propio aprendizaje y establecer los objetivos de aprendizaje, así como para recopilar datos para sus proyectos de investigación.

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En el siguiente manual, podrán encontrar temas específicos pero muy importantes para el uso de Google Forms. Tales como: 1. AGREGAR DIFERENTES TIPOS DE PREGUNTAS, 2. IMPORTAR PREGUNTAS DESDE OTRO ARCHIVO, 3. AÑADIR IMAGEN EN GOOGLE FORMS, 4. AÑADIR VIDEO EN GOOGLE FORMS, y 5. AÑADIR “SECCIONES” EN GOOGLE FORMS.

1. AGREGAR DIFERENTES TIPOS DE PREGUNTAS – La opción “Añadir preguntas” permite seleccionar y agregar los tipos de preguntas que brinda Google Forms, tales como: Abierta, cerrada, opción múltiple, etc.

2. IMPORTAR PREGUNTAS DESDE OTRO ARCHIVO – La opción “Importar preguntas” consiste en agregar archivos en formato “Formularios” de las preguntas guardadas y elaboradas, desde la nube de Google Drive.

3. AÑADIR IMAGEN EN GOOGLE FORMS – “Añadir imagen” es una opción que consiste en agregar imágenes desde el ordenador, Google Fotos, Google Drive, la Web, por URL, y/o tomando fotos desde la Cámara del ordenador.

4. AÑADIR VIDEO EN GOOGLE FORMS – “Añadir video” es una opción que consiste en agregar videos desde la búsqueda e insertado de una URL de la plataforma gratuita YouTube.

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5. AÑADIR “SECCIONES” EN GOOGLE FORMS – “Añadir sección” permite insertar preguntas como una segunda página del formulario mediante una división que la denominan “sección”.


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