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Educacion Especial TIC

17 guías sobre el Autismo para profesores, padres y niños en PDF gratis.

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Saludos colegas, hoy compartimos con ustedes una colección de guías sobre el autismo dirigidos para profesores, padres y niños totalmente gratis, la cual, va a permitir aprender y profundizar las diferentes propuestas para el desarrollo del autismo, sus características, casos reales y aportes teóricos según varios autores.

De acuerdo con la Guía para la práctica educativa con niños con autismo y T.G.D.: Currículum y materiales didácticos, el autismo es considerado como un “Trastorno Generalizado del Desarrollo, de origen biológico (tiene un importante componente genético o poli genético) que afecta cualitativamente a diversas funciones psicológicas»:

• Interacción social.
• Comunicación verbal y no verbal.
• Simbolización e Imaginación (sobre todo de tipo social).
• Los modos de comportamientos rígidos, inflexibles, presentando un patrón de intereses restringidos y patrones estereotipados de conducta.

Uno de los muchos aspectos complejos de la educación del niño autista consiste en la selección y organización de objetivos del proceso educativo. El diseño del currículum para niños con estas necesidades, debe fundamentarse en una serie de criterios a la hora de seleccionar los objetivos. Estos criterios son: relevancia, funcionalidad, adaptación al nivel evolutivo y validez ecológica.

Por tal razón, se presenta a continuación, un listado de las mejores 17 guías sobre el autismo junto con el enlace del PDF, que permiten ser ayuda para profesorado, padres de familia y alumnado.

17 GUÍAS SOBRE EL AUTISMO
1. Pedagogía, didáctica y autismo VER AQUI
2. El niño pequeño con autismo VER AQUI
3. Un niño con autismo en la familia VER AQUI
4. Estrés y familias de personas con autismo VER AQUI
5. Autismo y trastornos del lenguaje VER AQUI
6. Guía para la práctica educativa con niños con Autismo Y Trastornos Generalizados del Desarrollo VER AQUI
7. El Autismo. Aspectos descriptivos y terapéuticos VER AQUI
8. TECNOLOGÍAS DE AYUDA EN PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA: GUÍA PARA DOCENTES VER AQUI
9. Autismo Infantil. Una Clínica desde el Psicoanálisis VER AQUI
10. Creatividad, arte terapia y autismo. Un acercamiento a la actividad Plástica como proceso creativo en niños autistas VER AQUI
11. Autismo. Manual avanzado para Padres VER AQUI
12. El autismo en niños y adultos. Una guía para la familia. VER AQUI
13. El autismo y las emociones VER AQUI
14. Instrumentos para la evaluación del Autismo y Síndrome de Asperger VER AQUI
15. Manual para padres con niños autistas VER AQUI
16. Información sobre el síndrome de Asperger y el Autismo de Alto Funcionamiento VER AQUI
17. ¿Cómo son las personas con autismo? VER AQUI

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CBOARD, una aplicación para niños y adultos con trastornos de lenguaje

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Cboard es una aplicación gratuita de comunicación aumentativa y alternativa (AAC) para niños y adultos con impedimentos del habla y el lenguaje, que ayuda a la comunicación con símbolos y conversión de texto a voz. Esta versátil aplicación ha sido diseñada con el apoyo de UNICEF y está disponible en más de 40 idiomas, incluido el español. Además, la aplicación está disponible en Google Play y una plataforma web.

Periodic Table of Elements
 

Para ver el portal haz clic Cboard

 

Cboard es una aplicación increíblemente poderosa y los sistemas de menú y las funciones son muy fáciles de navegar. La aplicación tiene un aspecto limpio en la interfaz y los gráficos son fáciles de usar, en ningún momento la pantalla se ve desordenada. Además se puede acceder fácilmente a cada uno de los menús y la plataforma funciona a la perfección. Las categorías de comunicación incluyen: Sí, No, Conversación rápida, Hora, Comida, Bebidas, Aperitivos, Actividades, Emociones, Cuerpo, Ropa, Personas, Describe, Cocina, Colegio, Animales, Tecnología, Tiempo, Plantas, Deportes, Transporte, Lugares, Posición, Juguetes, Acciones, Preguntas, Mueble, Higiene, Números.

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Para ver el portal haz clic Cboard

Los profesores pueden utilizar la aplicación Cboard para los estudiantes que tienen dificultades para comunicarse. Estas aplicaciones podrían incluir a niños con necesidades especiales, discapacitados visuales, discapacitados auditivos, autistas y aquellos que se están recuperando de una enfermedad. Esta aplicación podría ser utilizada por el maestro, el asistente de enseñanza o el educador de necesidades especiales.

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